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关于2021端午节活动策划方案5篇

发表时间:2021-04-10 热度:

  下面小编为大家收集整理了“2021端午节活动策划方案5篇最新”,欢迎阅读与借鉴!

  端午节活动策划方案1

  中国端午节习俗历史悠久,它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区,形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同与相似,是历民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流,更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭,不仅是韩国的文化遗产,也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗本土化了,变为韩国民族文化传承的一部分,受到重视和保护,这种经验很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗,如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护,将是对世界文化的贡献。

  端午节有着悠久的历史富有深远的意义,举办端午节活动不仅具有经济效益,更有社会效益。

  一、活动背景

  纪念屈原,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心。传统节日,目前正在衰退之中,大学生对中国传统节日渐渐淡忘,如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护,对端午节开展纪念活动,将是对世界文化的贡献。

  二、活动目的与意义

  为了进一步弘扬民族传统优秀文化,对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日,激发了学生的爱国热情。

  三、活动内容

  活动地点:_教_教室

  活动时间:20_年_月_日晚_点

  活动负责人:全班班委

  活动参加者:44人(全班44人)

  四、活动流程

  (一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解)

  学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,以抽签的形式随机上台介绍,也可回答下面的问题。

  1、五月初五是什么节日?(端午节)

  2、你们知道端午节的来历吗?

  3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。

  (二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上4位外来学生)

  (三)做香袋比赛。

  (主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。

  活动前准备:

  1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);

  2、工具:剪刀、针、缝衣线;

  3、将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等;

  4、剪下相对的两片;

  5、做法:

  (1)用线将三边从反面缝合,留下一边。

  (2)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

  (3)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。

  学生动手做香包,然后进行评比。

  (四)与诗共舞

  (主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请各小队表演诗朗诵。

  (每一小队自行准备,形式可以自主创设)

  (五)观看赛龙船庆端午的_者短片。

  (主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷_投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

  龙舟竞渡可说是端午节的_龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。

  (播放赛龙船庆端午的_者短片。)

  (主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?

  队员们踊跃发表自己的观点。

  五、经费预算

  香袋材料工具:_元

  其他备用费用:_元

  六、活动注意事项及安全

  1、小心运用剪刀、针等工具;

  2、认真听主持人安排活动;

  3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解(通过查资料);

  4、保持活动地点的干净整洁,活动结束做相应的打扫。

  端午节活动策划方案2

  一、活动背景

  端午节是中华民族古老的传统节日。传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,因此更容易在淡化的过程的丧失,现在人们之所以觉得过节越来越没意思,就是因为传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。

  二、活动主题

  情浓六月天,欢乐度端午

  三、活动目的

  1、庆祝中国端午节的到来,让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

  2、通过开展包粽子比赛,体验自己劳动的乐趣,放松身心。

  四、活动时间

  __月__日至__日

  五、活动内容及流程

  1、包粽子

  ①参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合

  ②人员、物品就位后,包粽子比赛正式开始

  ③比赛结束,评选出优胜队,并给予一定得奖励

  2、蒸粽子:负责人与工作人员联系,在__内将粽子蒸熟

  现场互动游戏

  1、夹弹珠

  每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯。工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。

  2、端午知识问答

  活动前准备两套关于端午的问答题

  主场活动:吃粽子比赛

  参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。

  六、任务分配

  前期宣传

  1、制作横幅,在__显眼处悬挂

  2、活动中制作海报张贴在校区明显处,

  3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。

  后勤采购

  1、联系活动场地。

  2、购买材料。

  3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。

  4、活动主持及游戏操作。

  5、带数码相机并照相。

  6、安全保卫。

  端午节活动策划方案3

  为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵,使之与现代社会相融合,唱响"我们的节日"主题,给古老的节日注入新的因子,让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节,近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,促进人与自然和谐相处,增强社区的凝聚力,我社区特组织如下活动。

  一、活动内容

  活动一、端午节的风俗和来历

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

  活动二、包粽子比赛

  时间:6月__日

  地点:__街18号

  参加人员:社区老年居民、辖区孤寡老人、低保户。

  活动目的:社区举办这次活动希望通过比赛,既让大家继承传统习俗,了解端午节的知识,又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户,把传统节日的意义又进行了深化,以此来增加社区的凝聚力。

  比赛细则:

  1.每位参赛者包2斤糯米,比时间、质量、外观、口味。

  2.米、芦叶居委会准备,盆、勺子等辅助工具自带。

  3.粽子口味自定,辅料诸如红枣、红豆自带。

  4.最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。

  5.包好的粽子送给社区孤寡闻老人,低保户。

  二、吃粽子

  请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

  端午节活动策划方案4

  一、活动名称

  端午节热庆活动。

  二、活动前言

  端午节当天,超市将以全新的活动版块及其内容,为您及家人提供一个温馨的购物场所,让您感受一个难忘的端午佳节。

  三、活动内容

  1、超市的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的免费业务,以带去您对身边亲友的祝福与节日的问候,让舒适的购物场所更添温馨的氛围。

  2、超市将设立“老公寄存处”,不爱逛街的老公被老婆“寄存”此处,看书、喝喝咖啡、吸吸烟,逃却逛街之苦,不亦乐乎。

  3、当天购物金额数每满15元可获赠超市提供的优质粽子一个,依此类推,多买多送。

  4、推出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动。

  细则如下:消费者凭__元以上的购物小票即可参与摸奖。摸奖时,每次只能摸出一球,购物额每__元可摸奖一次。

  摸奖箱内将设有__个白色乒乓球与1个黄色乒乓球,其中,黄色球为中奖球,奖金值为每球__元。

  超市每隔一小时将取出一个白色球,并再放进一个黄色球,直至有黄色球被消费者摸出为止。

  参与摸奖的消费者,只要能摸出箱内的任一黄色球,则箱内所已经投放的黄色球一并视为归其中得,并可当场兑换与黄色球数相应的奖金额。

  四、活动评估

  此端午节热庆活动,既体现了超市的人文关怀,也同时以巧具匠心的独特摸奖形式,而给消费者一个全新的感受,即:新颖、刺激、吸引力强。

  通过此次活动,将有利于树立超市在消费群体中的良好形象,并最终服务于超市销售额的增长与延续。

  端午节活动策划方案5

  一、活动背景:

  “粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一。2008年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统。

  二、活动意义:

  作为中国的传统节日,端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化,继承和弘扬中华优秀传统美德,特在初一、初二年级开展系列主题活动,增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。

  三、活动过程

  1、第一主题:端午祭屈原主题班会

  具体时间:_月_日下午第三节课

  具体要求:

  (1)通过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。

  (2)班主任和学生一起摘抄屈原辞作,通过班会课进行朗诵宣读。

  (3)班主任需通过制作敬屈原的课件,和学生一起赏辞忆故事。

  (4)通过主题班会感受祖国传统节日文化,到达弘扬中华优秀传统美德目的。

  2、第二主题:端午识艾草

  “清明插柳,端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节,按照民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒。

  具体时间:_月_日下午第三节课

  具体要求:

  班主任和学生通过各种途径采摘艾草,做成标本,了解艾草在端午节的特殊用途。

  (1)标本尽量完整,在报纸或书中安放:叶片向左右两侧分开摊平,小部分叶片可叶面朝下,叶背朝上,皱缩的叶片要展平,后压干,过1-2天换换纸,以便吸取标本体内的水分。

  (2)当标本七、八成干时,将它安放在A4纸上,做到整齐、匀称、美观,像一幅图画。

  (3)做标签,标签的内容包括:植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等,标签的大小通常是120_70(毫米),贴在A4纸的右下角。

  (4)用另一张A4纸做标本说明卡,自行设计版面,内容包括:标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等,并注明班级和姓名。

  (5)将两张A4纸背对背整合,然后压膜。

  3、第三主题:端午节班级包粽子

  具体时间:_月_日下午第三节课

  粽子又称“角黍”、“筒粽”,是端午节汉族的传统节日食品,由粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的,是中国历文化积淀最深厚的传统食品。

  具体要求:

  班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料,利用班会课时间和学生一起包粽子。

  班级总体要求:

  (1)班主任假前认真布置此项活动,申明活动的意义和作用。

  (2)要求全体学生参加,班主任根据学生的爱好和特长,在自主选择和适当调整的原则下,将学生有机分为三个大组,每组选择一个主题活动,保证每个主题都有10个以上的学生参与。

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